こんにちは！kimiさんです！
就学児の発達障害は、親として深刻に考えてしまうかもしれません。しかし、適切な理解と対応があれば、子どもの可能性を引き出し、充実した日常生活を送ることが可能なのです。本記事では、発達障害の概要から、早期発見・対策について説明します。
1．発達障害ってなんだ？？
発達障害とは、言葉や運動、社会性などの発達に遅れや困難が見られる状態を指します。その原因は多岐にわたり、遺伝や出産時の問題、環境的要因などが考えられます。発達障害は一人ひとり異なる特徴を持ち、個々の支援が必要となります。
一見重たい内容に感じますが、要するに「個性」です。のんびり屋さんとせっかちさんがいるように、明るい子や物静かな子がいるように、個性が見えている状態のことです。
2. 未就学児期に現れる特徴
未就学児期の発達障害の特徴は、通常の発達と比べて遅れや困難が見られることです。これは言葉の理解や表現、運動スキル、人との交流など、さまざまな面に現れます。また、異常な行動パターン（例：同じ動きの反復）や特定の事物への執着なども見られることがあります。
特徴だけ見ると「困難」な部分もありますが、その子が困難を乗り越えるというよりは、乗り越えるサポートを周りがしていく事が大事です。また「出来ないこと」を「出来るように」も大事ですが「出来ていることを伸ばしていく」ことももっと重要になっていきます！
3．早期発見と対策
発達障害の早期発見は非常に重要で、それにより早期の支援や適切な療育が可能となります。一貫したルーチンや明確な指示、適度な刺激提供などが、発達を促すのに有効です。専門家との連携も重要で、評価と適切な介入計画の策定に役立ちます。
子育ては一人で（もしくは夫婦で）やっていく事ではありません。たくさんの人の手を借りてみんなでやっていく事が大事です！早いうちから沢山の人の力で子どもたちを育んでいきましょう！
5．まとめ
未就学児期の発達障害は、適切な理解と早期対策により、子どもの可能性を最大限に引き出すことができます。一人ひとりの子どもが持つ困難や特性を理解し、子どもの発達をサポートするための適切な環境を提供することが大切です。これは親だけでなく、教師や専門家との協力により実現できます。子どもの個々のニーズに対応した支援が、最善の結果を生むことを忘れずに、育児を楽しんでいきましょう！
